Progetto pedagogia dei genitori - "Con i nostri occhi"
Il progetto “Pedagogia dei Genitori” che ha come valorizzazione le competenze e le conoscenze educative della famiglia, nasce a Torino grazie al prezioso contributo di Riziero Zucchi e Augusta Moletto, in collaborazione con l'Unione NET,...
Descrizione
Il progetto “Pedagogia dei Genitori” che ha come valorizzazione le competenze e le conoscenze educative della famiglia, nasce a Torino grazie al prezioso contributo di Riziero Zucchi e Augusta Moletto, in collaborazione con l'Unione NET, l'ASL TO4 e le scuole.
Questo prezioso strumento promosso a Volpiano da diversi anni grazie all'Istituto Comprensivo e al Comune, porta la presentazione del figlio scritta dalla famiglia. Lo scopo del progetto è la condivisione della conoscenza del figlio e dei compagni di classe in modo da costruire una genitorialità diffusa.
Negli scorsi anni molte famiglie hanno lavorato alla realizzazione del libretto “Con i nostri occhi”. Quest’anno, ne sono state coinvolte altre e di seguito le nuove pubblicazioni dei libretti.
Per informazioni:
alagon@fastwebnet.it
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Metodologia Pedagogia dei Genitori
La Pedagogia dei Genitori è una metodologia educativa che valorizza il sapere e le competenze educative delle famiglie, riconoscendo i genitori come protagonisti del processo formativo dei figli. L’obiettivo è costruire un patto educativo tra famiglia, scuola, servizi e comunità, mettendo in relazione il sapere esperto dei professionisti con il sapere esperienziale dei genitori. (pedagogiadeigenitori.info)
Metodologia
La metodologia si basa su un approccio di ricerca-azione che mira a individuare, riconoscere e valorizzare il sapere educativo maturato nell’esperienza quotidiana dei genitori. Essa promuove un dialogo tra le competenze delle famiglie e quelle dei professionisti (insegnanti, educatori, operatori sociali e sanitari), creando un linguaggio comune e una collaborazione educativa.
Il principio fondamentale è che l’esperienza concreta dei genitori costituisce una fonte di conoscenza educativa, complementare a quella scientifica: l’incontro tra questi due saperi permette di costruire interventi educativi più efficaci.
La narrazione
Lo strumento centrale della metodologia è la narrazione delle esperienze educative. I genitori raccontano il percorso di crescita dei figli, condividendo difficoltà, scelte, soluzioni e successi. La narrazione diventa un momento di formazione e riflessione sia per i genitori sia per i professionisti.
Attraverso il racconto delle esperienze:
Strumenti della metodologia
La Pedagogia dei Genitori utilizza diversi strumenti operativi per raccogliere e valorizzare le narrazioni educative, tra cui:
Questi strumenti permettono di raccogliere e diffondere le esperienze educative delle famiglie, trasformandole in risorse formative per la comunità educativa.
In sintesi:
La Pedagogia dei Genitori è una metodologia che mette al centro l’esperienza educativa delle famiglie, utilizzando la narrazione come strumento di formazione e di ricerca. Attraverso gruppi di narrazione e altri strumenti partecipativi, favorisce la collaborazione tra genitori e professionisti e costruisce una comunità educativa basata sulla condivisione delle esperienze.
Le linee guida e le basi epistemologiche della Metodologia Pedagogia dei Genitori sono contenute nel saggio A. Moletto R. Zucchi, La Metodologia Pedagogia dei genitori. Valorizzare il sapere dell’esperienza. Maggioli editore, 2013.
Volpiano, Maggio 2022
Il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Stefania Prazzoli"
Metodologia
La metodologia si basa su un approccio di ricerca-azione che mira a individuare, riconoscere e valorizzare il sapere educativo maturato nell’esperienza quotidiana dei genitori. Essa promuove un dialogo tra le competenze delle famiglie e quelle dei professionisti (insegnanti, educatori, operatori sociali e sanitari), creando un linguaggio comune e una collaborazione educativa.
Il principio fondamentale è che l’esperienza concreta dei genitori costituisce una fonte di conoscenza educativa, complementare a quella scientifica: l’incontro tra questi due saperi permette di costruire interventi educativi più efficaci.
La narrazione
Lo strumento centrale della metodologia è la narrazione delle esperienze educative. I genitori raccontano il percorso di crescita dei figli, condividendo difficoltà, scelte, soluzioni e successi. La narrazione diventa un momento di formazione e riflessione sia per i genitori sia per i professionisti.
Attraverso il racconto delle esperienze:
- - i genitori acquisiscono maggiore consapevolezza del proprio ruolo educativo;
- - si sviluppa una genitorialità condivisa e collettiva;
- - si favorisce l’alleanza educativa tra famiglie e istituzioni.
Strumenti della metodologia
La Pedagogia dei Genitori utilizza diversi strumenti operativi per raccogliere e valorizzare le narrazioni educative, tra cui:
- - Gruppi di narrazione: incontri in cui genitori e operatori condividono e ascoltano esperienze educative.
- - “Con i nostri occhi”: presentazione dei figli da parte dei genitori per valorizzare il loro punto di vista.
- - Accoglienza e continuità nei contesti educativi.
- - Orientamento come educazione alla scelta, sostenuto anche dalle famiglie.
- - Percorsi come “la legalità inizia in famiglia e continua nella società”. (pedagogiadeigenitori.info)
Questi strumenti permettono di raccogliere e diffondere le esperienze educative delle famiglie, trasformandole in risorse formative per la comunità educativa.
In sintesi:
La Pedagogia dei Genitori è una metodologia che mette al centro l’esperienza educativa delle famiglie, utilizzando la narrazione come strumento di formazione e di ricerca. Attraverso gruppi di narrazione e altri strumenti partecipativi, favorisce la collaborazione tra genitori e professionisti e costruisce una comunità educativa basata sulla condivisione delle esperienze.
Le linee guida e le basi epistemologiche della Metodologia Pedagogia dei Genitori sono contenute nel saggio A. Moletto R. Zucchi, La Metodologia Pedagogia dei genitori. Valorizzare il sapere dell’esperienza. Maggioli editore, 2013.
"Crediamo che il modello della Pedagogia dei genitori sia un modello vincente, perché riconosce ai genitori un ruolo centrale nell’educazione del proprio figlio e nella rete di corresponsabilità che coinvolge scuola e famiglia; sicuramente il percorso non è facile, perché si scontra con il pudore dei genitori che si trovano a dover raccontare i propri figli, le loro difficoltà, le loro ansie e i loro problemi. L’esperienza di questi anni ci rafforza però nella convinzione che sia una buona occasione per tutti, non solo per i genitori che affrontano quotidianamente i problemi della disabilità dei propri figli: tutti i genitori devono poter avere l’occasione di presentare i loro bambini con i propri occhi, perché ogni bambino è speciale e gli occhi di chi lo ha visto crescere nella realtà di tutti i giorni rappresentano un punto di vista imprescindibile.
La Pedagogia dei Genitori, rappresentando uno spazio di condivisione, di ascolto e di confronto, è un’occasione unica per la scuola ed è per noi esempio della Buona Scuola che nasce dalla relazione positiva e propositiva con le famiglie.
Volpiano, Maggio 2022
Il Dirigente Scolastico, Dott.ssa Stefania Prazzoli"